Pointer le mot

Features Pointer le mot

Cette activité est dans la continuité du sens de la lecture : il s’agit de réinvestir le balayage visuel, mais cette fois de façon plus fine puisque le texte est lu mot à mot.Les mots de la phrase qui sont lus sont surlignés, l’enfant prend ainsi conscience qu’il existe un lien entre ce qui est écrit et ce qui est prononcé.
Dans cette activité, il doit retrouver la position du mot dans la phrase.
Cette activité fait partie de la méthode "Entrons dans l'écrit", particulièrement adaptée aux enfants présentant des troubles des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie)
Elle a été réalisée avec le soutien du Ministère de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.